“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”全国教育大会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，提出了教育工作的根本任务。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就是让教育回归初心、凝聚人心、造福人民，就是要让教育完善人格、启迪智慧、培育人才。
从周代官学礼、乐、射、御、书、数的“六艺”，到今天的德智体美劳全面发展。教育，从来不仅仅是知识的传递，它还包括让青年学生拥有高尚的品德、创新的思维、健康的体魄、良好的审美和劳动的习惯。我们要按照习总书记“六个下功夫”的要求，坚持在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养上下功夫，引导学生勇担时代重任，立志扎根人民、服务社会、奉献国家；坚持在增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生心灵更充盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。
培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，让每个南医学子成就全面发展的人生理想。我们要塑造“两种品质”，学会爱人、学会自爱。“仁者爱人”，在学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，做一个大爱大德大情怀的人。相信自己、勇于挑战，让青春岁月流光溢彩，做一个大气大度大无畏的人。我们要用好“两个朋友”，图书馆和运动场。徜徉书海，文英咀华，用阅读延展生命的宽度和厚度；强健体魄，锤炼意志，用汗水张扬青春的激情和力量。我们要推开“两扇窗户”，激励学生凭借理想和毅力，披荆斩棘，一路向前，走过山重水复，走向柳暗花明。我们要完善学生科学、人文“两个素养”。科学和人文共同构成了完整的知识体系，绘就了人类文明的底色。引导学生在探索医学奥秘的同时，追问人生的价值和生命的意义，从而更深刻地理解医学和文明的真谛。我们要实现成才和成人的“两个目标”。把握好成才和成人的关系，坚持立德为先，修身为本，既立意高远，又立足平实，通过言传身教和春风化雨的无声教育，引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂，成为有理想有信念、能奋斗敢担当的时代新人。
育才造士，为校之本。南医大将勇担“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的光荣使命，通过高质量的教育，造就更多体格强健、精神刚健的南医人，更多有知识修养、有人文情怀的南医人，更多有创造活力、有责任担当的南医人，成就南医学子全面发展的精彩人生！
